你是否曾思考过:
为什么同一种管理方式,对不同员工的效果截然不同?
如何准确判断员工的发展阶段,并匹配最有效的领导风格?
从指令到授权,怎样避免督导过度或不足?
如何与员工建立伙伴式合作关系,提升满意度并推动团队成长?
如果这些问题让你感到紧迫,这门课正是为你设计的!情景领导力SL-II以被领导者为中心,强调根据员工准备度动态调整管理风格,实现精准赋能。
本课程围绕“诊断、灵活性、伙伴关系”三大核心技能展开:
诊断员工发展阶段:区分员工基于能力与意愿的四种状态,掌握不同阶段的特征与需求,通过5个关键问题进行精准诊断。
灵活运用四种领导形态:学习指导型、教练型、支持型、授权型四种领导风格,掌握各自的沟通决策模式及发展路线图。
建立伙伴式合作关系:通过一对一情景会谈(七步骤)发展员工的能力与意愿,匹配领导形态与员工发展阶段,驱动绩效管理。
课程版权:姚俊杰老师版权课程(国作登字-2023-A-00127419),基于保罗·赫塞与肯尼思·布兰查德的情景领导理论。
通过本课程,学员将:
1. 角色升级:从单一管理风格进化为情境领导者,根据团队成熟度动态调整,实现督导适当。
2. 能力跃迁:掌握指导(ICRA)、教练(GROW)、支持(TNSP)、授权(ARIA)四套实用方法步骤。
3. 持续竞争力:培养情景感知力与领导灵活性,构建高凝聚力团队,推动组织持续成长。
课程有效期:
自购买课程之日起 365 天,部分参与营销活动产品以活动规则为准,请同学在有效期内学习、观看课程。
上课模式:
课程采取录播模式,请注意自学课无班级微信群、班主任带班及助教批改服务。
注:自学课不支持退款,确保你是真的需要再进行报名,报完名之后还请认真学习。